Accueil
Élèves du secondaire
Pour les élèves du secondaire qui examinent leurs options de mobilité postsecondaire.
Étudiants du postsecondaire
Pour les étudiants ayant déjà fait des études postsecondaires qui examinent leurs options de mobilité ou de transfert.
Étudiants diplômés
Pour les étudiants qui ont obtenu ou vont obtenir un diplôme et souhaitent poursuivre leurs études.
Apprenants adultes
Pour les apprenants adultes qui examinent leurs options de mobilité postsecondaire.
Apprenants issus du militaire
Pour les apprenants issus du militaire intéressés à faire des études postsecondaires.
La mobilité des apprenants est synonyme de flexibilité. Que vous étudiiez dans un établissement secondaire ou postsecondaire, ou que vous souhaitiez peaufiner vos compétences pour le marché du travail, de nombreuses options s’offrent à vous. Sélectionnez le groupe ci-dessus qui correspond le mieux à votre situation actuelle et explorez les parcours menant à votre réussite.
Un parcours bien préparé. Des outils à découvrir.
Parcours de transfert
Découvrez les options d’articulation entre les programmes des établissements ontariens et la possibilité de faire reconnaître des cours ou des diplômes dans le cadre d’un nouveau programme.
Transfert de cours
Les cours que vous avez suivis pourraient être reconnus dans un autre établissement de l'Ontario.
Établissements de l'Ontario
Renseignez-vous sur les conditions d'admission, les crédits par équivalence, la reconnaissance des acquis et les personnes-ressources dans les collèges, les universités et les établissements autochtones de l'Ontario.
Nous aidons les apprenants à cheminer, quel que soit leur point de départ.
+ de 60 000
étudiants du postsecondaire ont des crédits par équivalence à leur dossier.
1 candidat sur 2
à l’admission dans un établissement postsecondaire a déjà fait des études postsecondaires.
65 %
des apprenants choisissent une option de mobilité après avoir terminé ou quitté leur programme précédent
Cherchez de l’information sur les transferts par établissement
University: Algoma University (ALGM)
Indigenous Institute: Anishinabek Educational Institute (ANSH)
College: Algonquin College (ALGO)
University: Brock University (BROC)
College: Cambrian College (CAMB)
College: Canadore College (CANA)
University: Carleton University (CARL)
College: Centennial College (CENT)
College: Collège Boréal (BORE)
College: Collège La Cité (LACI)
College: Conestoga College (CONS)
College: Confederation College (CONF)
College: Durham College (DURH)
College: Fanshawe College (FANS)
Indigenous Institute: First Nations Technical Institute (FNTI)
College: Fleming College (SSFL)
College: George Brown Polytechnic (GRBR)
College: Georgian College (GEOR)
College: Humber Polytechnic (HUMB)
Indigenous Institute: Kenjgewin Teg (KENJ)
University: Lakehead University (LAKE)
College: Lambton College (LAMB)
University: Laurentian University (LAUR)
College: Loyalist College (LOYT)
University: McMaster University (MCMA)
College: Mohawk College (MOHA)
College: Niagara College (NIAG)
University: Nipissing University (NIPI)
College: Northern College (NORT)
University: OCAD University (OCAD)
University: Ontario Tech University (UOIT)
Indigenous Institute: Oshki-Pimache-O-Win: The Wenjack Education Institute (OSHK)
University: Queen's University (QUEE)
University: Royal Military College of Canada (RMCC)
College: Sault College (SAUL)
College: Seneca College (SENE)
Indigenous Institute: Seven Generations Education Institute (SEVN)
College: Sheridan College (SHER)
Indigenous Institute: Six Nations Polytechnic (SIXN)
College: St. Clair College (STCL)
College: St. Lawrence College (SLAW)
University: St. Paul University (STPA)
University: Toronto Metropolitan University (RYER)
University: Trent University (TREN)
University: University of Guelph (GUEL)
University: University of Guelph-Humber (GUEH)
University: University of Hearst (HRST)
University: University of Ottawa (OTTA)
University: University of Toronto Mississauga (TO03)
University: University of Toronto Scarborough (TO02)
University: University of Toronto St. George (TO12)
University: University of Waterloo (WATE)
University: University of Windsor (WIND)
University: Western University (WEST)
University: Wilfrid Laurier University (WILF)
University: York University (YORK)
Témoignages
J’étais inscrite à un programme en administration des affaires, mais à mi-chemin, j’ai compris que mon intérêt réel portait sur les études environnementales. Le parcours de transfert a facilité ma transition vers un établissement qui offrait un programme spécialisé, sans que je perde les crédits obtenus jusque-là. La souplesse de ce parcours m’a épargné temps et argent, et je peux poursuivre mes objectifs de carrière.
Jordan
J’avais entrepris un programme général en arts, puis je me suis découvert une passion pour les médias numériques.Grâce à un parcours de transfert, je me suis inscrite dans un autre établissement où j’ai pu suivre des cours avancés et me créer un réseau professionnel. Ce parcours m’a permis d’accéder à de nouvelles avenues qui correspondent davantage à mes objectifs de carrière en technologie créative.
Amira
J’ai suivi plusieurs cours en administration, puis j’ai pris une pause pour travailler à plein temps. Quand je me suis senti prêt, je me suis inscrit dans un programme d’études commerciales où on a reconnu les crédits que j’avais déjà obtenus. Ce parcours de transfert tire parti de ce que j’ai déjà appris, m’évite de reprendre des cours que j’ai réussis et me permettra de finir mes études plus tôt.
Louis
J’avais obtenu un baccalauréat en psychologie, et je travaillais en ressources humaines. Après avoir acquis de l’expérience professionnelle, j’ai entrepris un certificat d’études supérieures en développement organisationnel. Mon baccalauréat m’a permis de m’inscrire et d’acquérir des compétences pratiques qui me préparent à ma nouvelle carrière sans que j’aie eu à reprendre des études de premier cycle.
Maya
J’ai obtenu un diplôme d’études collégiales, puis j’ai travaillé quelques années dans le domaine. Quand j’ai décidé de poursuivre mes études, mon expérience professionnelle et mes études antérieures ont été reconnues dans le cadre d’un parcours de transfert. Même si ces études n’ont pu être transférées en crédits, le parcours m’a donné accès à un nouveau programme adapté à mes objectifs de carrière et m’a permis de parfaire mon éducation par un cheminement non traditionnel.
Noah
Partenaires pour la réussite étudiante
Consultez notre page consacrée aux professionnels du secteur de l'éducation et de l'enseignement supérieur. Détails.